VARFÖR SKALL VI ARBETA MED DETTA?
!
Vår planet har fått problem. Vi människor (speciellt de som konsumerar och reser
mycket) tär på och förgiftar vår egen miljö. Framtiden ser mörk ut enligt forskarna
om vi inte förmår ändra utvecklingen. Samtidigt har vi vant oss vid att ha det som vi
har det och tar sättet vi lever på för givet. I den här uppgiften skall du få öva på att
se ”två sidor av samma mynt”. Ofta vet vi de positiva sidorna av det vi har omkring
oss, men hur är det med de negativa? Låt oss undersöka saken. Ta gärna hjälp av
dina SO- och NO-lärare i din jakt på fakta om ditt ”mynt”. Uttrycksformen är bild och
din bild skall kunna förstås av alla!
DETTA KOMMER DU ATT FÅ UNDERVISNING OM:
!
Vi kommer att titta på en inspirationsfilm i form av ett kort ”intro” till Simpsons,
regisserat av Banksy. Detta för att få igång tänket och diskussionen om vilka saker
och företeelser som man kan undersöka. Det kommer också att finnas tillgång till
olika artiklar kring ämnet. Vi kommer att repetera olika tekniker (akvarell,
tuschpenna och kollageteknik), samt hur färger påverkar upplevelsen av bilden. Vi
kommer även att gå igenom hur du kan använda ”mindmaps” när du startar upp
uppgiften, samt vad du bör tänka på när du skissar i din arbetsbok.
DET HÄR SKALL DU LÄRA DIG:
!
• Du skall visa att du kan undersöka ett område/ämne och redovisa dina erfarenheter och
åsikter i bildform.
• Du skall visa att din bild innehåller olika uttryck - negativa och positiva - och att färg och
form överensstämmer med dessa uttryck.
• Du skall visa att du kan omvandla en idé till en fungerande bild som går att förstå.
• Du skall visa att du kan arbeta med de valda teknikerna (akvarell, tuschpenna) och
integrera tidningsbilder/klippbilder i ditt arbete.
• Du skall visa att du kan utvärdera din egen insats och resultatet och hur detta hänger
ihop.
SÅ HÄR KOMMER VI ATT ARBETA:
!
Vi startar upp med en gemensam genomgång då du deltar aktivt genom att lyssna
och ställa frågor samt delta i diskussionen. Du arbetar sedan själv med din idé och
genomför ditt arbete utifrån de instruktioner du fått i arbetsbeskrivningen. Slutligen
utvärderar du ditt arbete.
SÅ HÄR KOMMER DINA KUNSKAPER ATT BEDÖMAS:
I ditt arbete visar du att:
1. Du kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar
erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett ... så att budskapet framgår.
• enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer
• utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer
• välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer
Jag kommer att bedöma hur väl din idé framgår samt hur du jobbat med bildspråket (bl.a.
överskärningar)
2. Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett ... då hur dessa kan kombineras för
att skapa olika uttryck.
• i huvudsak fungerande sätt och prövar
• relativt välfungerande och varierande sätt och prövar och omprövar
• välfungerande, varierat och idérikt sätt prövar och omprövar systematiskt
Jag kommer att bedöma hur väl (noggrannhet, svårighetsgrad) du hanterar de aktuella teknikerna i
ditt arbete.
3. du dessutom kombinerar former, färger och bildkompositioner på ... fungerande sätt.
• ett i huvudsak
• ett relativt välfungerande
• ett välfungerande
Jag kommer att bedöma hur du valt att komponera din bild, samt hur du kombinerat färg och form
utifrån syftet med uppgiften.(Skildra negativa och positiva sidor av samma sak)
4. Du i det bildskapande arbetet kan ... idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända
samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• bidra till att utveckla
• utveckla delvis egna
• utveckla egna
Jag kommer att bedöma hur drivande du varit i att hitta på en idé och hur du använt
tidningsbilderna (klippbilderna) i ditt arbete.
7. Du också kan ge ... omdömen om arbetsprocessen och visar då på .... samband mellan uttryck,
innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.
• enkla - enkla samband
• utvecklade - förhållandevis komplexa
• välutvecklade - komplexa
ARBETSBESKRIVNING
Jag kommer att bedöma hur väl du kan uttrycka dina tankar om arbete, dina idéer bakom det du
gjort och vad du gjort för att visa detta, kvalitén på det du gjort och din egen insats.
Din uppgift är att göra en bild i blandteknik. Formatet på
bilden skall vara 30 X 30 cm. Du skall använda tjock (140 g
papper) A3 papper som du beskär så att det får rätt format. Din
bild skall bestå av 20-30% tidningsbilder, resten ritat. Du skall ha
med överskärningar i din bild. Hela pappret skall täckas med
färg/bilder. Din bild skall på ett personligt sätt visa för- och
nackdelar med en sak/företeelse i vårt samhälle.
30 cm
VAD:
Teknikerna du skall öva på och arbeta med är:
Akvarellfärg
Collage - tidningsbilder eller andra
bilder du hittar som du klipper ut och
klistrar in i din bild.
Svart tuschpenna till konturer.
30 cm
HUR:
Börja med att läsa P.P:n. Se till att du har full koll på vad uppgiften går ut på.
FÖRARBETE OCH SKISSER:
• I din arbetsbok skall du dokumentera
alla idéer och allt förarbete som du gör.
Du börjar arbetet med att fundera ut
vilken sak/företeelse du vill undersöka.
• Gör en ”mindmap” där du skriver ned
/ritar olika för- och nackdelar med din
”sak”.
• Gör små skisser på hur man kan visa
detta med bilder/former och färg.
Skisserna kan vara slarviga! Nu
”tänker du med pennan” och planerar
din bild.
En mindmap är bra att göra! Det hjälper dig att hålla koll.
Hmm...
Jag älskar min
mobil, men vilka nackdelar
kan den ha? Det skall jag
undersöka...
Fundera noga innan!
• Leta i tidningar efter bilder som kan passa din idé.
Jag kan förminska/förstora och kopiera om du vill ha fler
av samma bild. Vi kan skriva ut bilder på skrivaren i
salen om det är speciella bilder du behöver.
ORIGINALET:
• Börja skissa upp din bild på ditt originalpapper när du vet hur du skall göra. Skissa
tunt med blyertsen i början så att det går att sudda om det behövs. Tänk på att ha med
överskärningar.
• Måla bakgrund och detaljer med akvarellfärg. Testa färgen innan så att du säkert vet
att det blir rätt nyans. Blyertsen syns igenom om du målar tunt med färg. Låt torka innan
du använder tuschpennan!
• Klistra på dina bilder på pappret och ”väv in dem” i din bild.
• Avsluta med fineliner - svart spetsig tuschpenna- för att lyfta fram viktiga delar i din
bild.
• Signera ditt mästerverk.
Utvärdera hela terminen i din utvärdering år 7 som du gör i slutet på terminen.
