Säkerhet till vardags och vid kris för invandrare och flyktingar

Säkerhet till vardags och vid kris för invandrare och flyktingar
Säkerhet till vardags och vid kris för invandrare och flyktingar
Tema larmkedjan
Introduktion
SFI är en grundläggande utbildning i svenska som andraspråk och en introduktion i det svenska
samhället. Utbildningen vänder sig i första hand till vuxna nyanlända flyktingar och invandrare,
men även till personer som vistats en längre tid i Sverige.
Många elever har svåra upplevelser och en splittrad skolgång bakom sig. Många är analfabeter
och har läs och skrivsvårigheter. Cirka 20% av ungdomarna i Sverige saknar föräldrar.
Trots detta är det mycket intressant och lärorikt att arbeta med våra utbildningar till invandrare
och flyktingar. Praktiskt taget allt om krishantering är ju obekant för de flesta! En uppskattad
introduktion till våra utbildningar är att starta med larmkedjan.
Larmnumret 112 och allt som det innebär blir en brygga att till vårt övriga kursutbud.
Allemansrätten, allmän brandkunskap, första hjälpen, valda delar av ”vår sårbarhet” och
information om Sveriges totalförsvar är kunskaper som efterfrågas.
Materialet om larmkedjan är producerat av specialpedagoger på uppdrag av SOS Alarm AB.
Instruktören kan fritt välja ur innehållet.
CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET | B Gustafsson |
26 maj 2008 |
1 (7)
Säkerhet till vardags och vid kris för invandrare och flyktingar
Utbildningmaterialet för sfi-undervisning laddar du ner på www.112.se
Innehåll:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lärarhandledning
Faktablad om 112 på lätt svenska
Bilder - för diskussion om vad som är en nödsituation
Situationer - för diskussion om vad som är rätt att göra
Samtal till 112 i dialogform
Hörförståelseövningar
Uttalsövningar
Lucktexter om brand
Sökning av viktiga hjälpnummer
CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET | B Gustafsson |
26 maj 2008 |
2 (7)
Säkerhet till vardags och vid kris för invandrare och flyktingar
Bra att veta om sfi
Med flykting avses en person som beviljats uppehållstillstånd, mottagits i kommunen och som
kommunen har rätt att erhålla ersättning för enligt statsbidragsbestämmelserna för mottagande av
flyktingar i kommunen.
Med tillståndssökande avses utländsk medborgare som sökt uppehållstillstånd för bosättning i
Sverige och som ännu inte erhållit beslut.
Med övriga invandrare avses elever i sfi som är flyktingar eller tillståndssökande.
Arabiska är vanligaste modersmålet. Bland eleverna 2005/06 är arabiska det vanligaste
modersmålet. 9316 elever har arabiska som modersmål. De därnäst vanligaste modersmålen är
thailändska (3420 elever) och spanska (2989 elever).
De därnäst vanligaste språken är somaliska, kurdiska nordkurdiska, bosniska, kroatiska, serbiska,
engelska, polska, ryska, persiska, turkiska, sydkurdiska och albanska, alla med fler än 1500 elever.
Nästan 70% av eleverna hade något av dessa språk som modersmål 2005/06. Bland resterande
elever är 122 språk representerade. De flesta av dessa språk talas bara av enstaka elever. 109 språk
talas bara av färre än 10 elever och nio språk talas bara av en elev vardera.
Andelen kvinnor varierar också mellan språkgrupperna. Bland elever med thailändska som
modersmål är andelen kvinnor drygt 95%. Bland elever med engelska som modersmål är andelen
kvinnor knappt 40%.
Vill du se de senaste statistikuppgifterna där uppgifterna är hämtade så hittar du dem på
Skolverkets webbplats under ”statistik”. Där finns Sveriges officiella statistik om sfi för läsåret
2005/06 på riks, - läns och kommunnivå.
CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET | B Gustafsson |
26 maj 2008 |
3 (7)
Säkerhet till vardags och vid kris för invandrare och flyktingar
Kort om Svensk flyktingpolitik
Förenta Nationerna (FN) beräknar att det finns cirka 20 miljoner människor på flykt i världen
idag. De flesta söker skydd i eller i närheten av sitt hemland. En del söker sig längre bort och
kommer till Sverige eller andra länder i västvärlden.
Anledningarna till att människor flyr är desamma idag som förr i tiden: att man vill söka en
dräglig tillvaro och att man vill slippa krig, fattigdom och förtryck.
Den svenska flyktingpolitiken omfattar inte bara flyktingmottagande i Sverige utan också:
•
•
•
•
•
•
arbete inom FN och andra internationella organisationer för att motverka och lösa konflikter
som kan leda till att människor drivs på flykt
pengar till FN:s flyktingkommissariat (UNHCR) och andra organisationer som hjälper
flyktingar runt om i världen
arbete med att uppmuntra olika länder att ta ett gemensamt ansvar för världens
flyktingproblem
samarbete i flyktingfrågor inom Europeiska unionen (EU)
hjälp till personer som frivilligt vill lämna Sverige för att bosätta sig i hemlandet eller något
annat land
stöd till bland annat länder i det forna Sovjetunionen för att dessa länder ska kunna utveckla en
flyktingpolitik som överensstämmer med FN:s krav
Sverige tillhör dessutom de länder som varje år erbjuder sig att ta emot ett visst antal flyktingar
som behöver ett nytt säkert hemland. Uttagningen sker i regel i samarbete med FN:s
flyktingkommissariat, UNHCR. Ofta kommer flyktingarna direkt från något flyktingläger.
CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET | B Gustafsson |
26 maj 2008 |
4 (7)
Säkerhet till vardags och vid kris för invandrare och flyktingar
Viktigt att veta om krigsupplevelser och tortyr
Posttraumatiskt stressyndrom, PTSD
(Efter engelskans posttraumatic stress disorder) kan drabba den som varit med om något
traumatiskt (svår händelse)
som påverkar ens liv. Traumat kan vara misshandel, våldtäckt eller en olycka. Du kan ha upplevt
krig, övergrepp eller andra allvarliga händelser.
Posttraumatiskt stressyndrom orsakas av ett överväldigande trauma som inneburit livsfara eller
grov kränkning av en persons fysiska integritet.
Den utlösande faktorn kan vara rån, misshandel, sexuella övergrepp, olyckor, naturkatastrofer,
traumatiska operationer eller förlossning, tortyr eller krigshändelser.
Traumat kan vara personligt, som vid misshandel i hemmet, eller opersonligt som vid en olycka.
Det centrala symtomet är att den traumatiska händelsen återupplevs, förknippat med skräck och
vrede.
Återupplevandet kan utlösas av yttre sinnesintryck eller händelser som påminner om traumat.
Huvudsymtom vid posttraumatiskt stressyndrom:
Återupplevande i form av återkommande, påträngande minnesbilder av den traumatiska
händelsen. I vaket tillstånd eller i form av mardrömmar.
Undvikande innebär att den drabbade försöker undvika allt som på något sätt påminner om
traumat. Det kan leda till att personen isolerar sig från sin familj, vänner och arbetskamrater.
Överdriven vaksamhet och minnesförlust. Den överdrivna vaksamheten innebär onormal
lättskrämdhet, irritabilitet, omotiverade vredesutbrott, koncentrationssvårigheter och förvirring.
Plågsamma minnesbilder, olika fysiska symtom, ångest och depression
är exempel på symtom som förekommer.
.
CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET | B Gustafsson |
26 maj 2008 |
5 (7)
Säkerhet till vardags och vid kris för invandrare och flyktingar
Att tänka på vid ett traumatiskt utbrott:
Ta alltid tag i detta omedelbart ! Se till att den drabbade inte lämnas ensam.
Låt alltid den drabbades reaktioner ( gråt, ilska. kroppsrörelser ) få utlopp.
Det är ett fullt normalt sätt att reagera så.
Vänta till dess att reaktionerna lugnat ner sig, innan Du söker kontakt.
När Du fått kontakt, kan Du genom en lugn kommunikation få reda på vad som orsakade
utbrottet.
Om den drabbade vill berätta så låt hon/han göra detta utan att avbryta.
Tänk på att den bästa hjälpen Du kan ge, är att vara en lyssnande och närvarande medmänniska !
CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET | B Gustafsson |
26 maj 2008 |
6 (7)
Säkerhet till vardags och vid kris för invandrare och flyktingar
Kommentar
Behöver jag en tolk för att få fram mitt budskap?
Till nackdelarna med tolk hör att risken för missförstånd ökar. Dessutom är ju klasserna
sammansatta av elever som har olika hemspråk. De bästa mötena med sfi – eleverna får du om
hela själen är med i lektionen. Då kommer kroppsspråket med automatik. Det är ju som alla vet
ett språk som alla förstår.
Tala tydligt och långsamt och använt white - boarden flitigt. Försök att vara glad och positiv. Du
kommer ju trots allt att vara tillsammans med gruppens ordinarie lärare från början. Det kan
kännas tryggt. Efter några lektioner klarar du uppgiften på egen hand.
Pedagogiska hjälpmedel finns i överflöd. Använt fantasin. Om du inte redan har SOS Alarms
utmärkta informationsfilm (på engelska och svenska) rekommenderas jag den varmt.
Ett stort tack till Ingemar Byström som har författat några viktiga råd om hur du bemöter en
medmänniska som drabbats av ett traumatiskt utbrott
Lycka till
Bengt Gustafsson
Människors möte
Om i ödslig skog
ångest dig betog,
kunde ett flyktigt möte
vara befrielse nog
Giva om vägen besked,
därpå skiljas i fred:
sådant var främlingars möte
enligt uråldrig sed
Byta ett ord eller två
gjorde det lätt att gå.
Alla människors möte
borde vara så
(Hjalmar Gullberg, ”Att övervinna världen)
CIVILFÖRSVARSFÖRBUNDET | B Gustafsson |
26 maj 2008 |
7 (7)