INSTUDERINGSFRÅGOR Historia A/ Historia 1-2, Moment 1,
kronologisk översikt 1: ”Äldre historia” Ht 09
Litteratur:
McKay 8 edition kap 1, 4, 5, 7, 8, 13: s.351 - 374
Gustafsson kap 1 och 2: s.1-57
Lindkvist & Sjöberg kap 1-3: s.29-174
Undervisningstillfälle 1: Tidiga civilisationer
Litt: McKay kap 1
1. Beskriv den mesopotamiska kulturen och samhället under sumerer, akkader och amoriter.
Ange några viktiga naturförhållanden som kan ha spelat en avgörande roll för hur samhället
såg ut.
2. Vad kännetecknade den tidiga högkulturen i Egypten? Vilken roll kan naturförhållandena
ha spelat? Jämför med Mesopotamien. Likheter, skillnader?
3. Redogör för det judiska folkets tidigaste historia och grunddragen i den judiska religionen
så som den växte fram under denna tid.
4. Från 800-talet kom Mellanöstern att domineras först av det Assyriska riket och sedan av
Perserriket. Vilka metoder och maktresurser använde sig det assyriska respektive persiska
rikets härskare av i sina imperiebygganden?
Undervisningstillfälle 2: Antiken Grekland
Litt: McKay kap 4
5. När och var blomstrade den mykenska respektive minoiska kulturen och vilken betydelse
hade dessa samhällsbildningar för den klassiska grekiska kulturen?
6. Beskriv den grekiska stadsstatens framväxt och struktur - ekonomiska näringar, sociala
klasser, medborgare, icke-medborgare, politiska institutioner. Vad menade man med termerna
aristokrati, oligarki, tyranni och demokrati?
7. Beskriv den grekiska kulturens spridning under arkaisk tid.
8. Sparta skilde sig från de flesta andra stadsstater. Hur utvecklades den spartanska stadsstaten
under arkaisk tid? Hur byggde man upp sitt inflytande i den grekiska världen?
9. Redogör för den politiska utvecklingen i Aten från aristokrati till demokrati och vilka
sociala grupper i staden som representanterna för de olika styrelseskicken stödde sig på.
10. Ge exempel på den klassiskt grekiska kulturen så som den kom att utvecklas i framför allt
Aten.
11. Vad karaktäriserade det dagliga sociala livet i det klassiska Aten? Vilken roll spelade
slaveriet? Hur såg kvinnornas rättsliga och sociala villkor ut? Jämför med Sparta.
12. Aten var också det främsta sätet för den klassiska grekiska filosofin. Nämn de viktigaste
klassiska filosoferna, när de var verksamma och något om deras grundläggande tankar.
13. Hur utvecklades Spartas och Atens ömsesidiga relationer och inflytande i den grekiska
världen under och efter Perserkrigen och vilka konsekvenser fick detta för den grekiska
stadsstatsvärlden?
14. Makedoniens erövring av Aten betecknar slutet på den klassiska tiden och den grekiska
stadsstatscivilisationen. Vad hände med den grekiska kulturen? Vad menas med hellenism
och vilken betydelse fick hellenismen under de närmast följande århundradena?
Undervisningstillfälle 3: Antiken Rom, Byzans och kristendomens tidiga historia
Litt: Mc Kay kap 5, kap 7 s.163-178
15. Redogör för de sociala motsättningarna och inre stridigheterna under den tidiga
republiken. Vilka sociala grupper stod mot varandra? Vad blev resultatet?
16. Italiens enande: Vilka metoder användes för att knyta underkuvade folk och
bundsförvanter till stadsstaten Rom? Jämför med Aten. Varför lyckades Rom där Aten
misslyckades?
17. Redogör i stora drag för den romerska expansionen utanför Italien under republiken,
förhållandet mellan Rom och de erövrade områdena.
18. Vilka tjänade och vilka förlorade på det växande romerska imperiet? Beskriv den sociala
strukturomvandlingen av den italienska landsbygden och staden Roms tillväxt.
19. Redogör för de politiska och sociala striderna under senrepubliken som kom att leda till
republikens fall: Vilket var bröderna Gracchus politiska och sociala program, vilka grupper
representerade de? Jämför med Aten. Vilken var den viktigaste sociala maktbasen för
personer som Marius, Sulla och Caesar?
20. Beskriv i stora drag de ekonomiska, politiska, kulturella och religiösa förhållandena i det
romerska kejsardömet under de två första hundra åren från och med kejsar Augustus till och
med ”de gyllene åren” på 100-talet e. Kr.
21. Vilken roll spelade slaveriet i Romarriket? Jämför med det klassiska Grekland?
22. På vilka områden kunde kvinnor ha makt och inflytande i det romerska samhället? Jämför
med det klassiska Aten.
23. Beskriv kristendomens växande inflytande i det romerska riket och ange några tänkbara
orsaker till framgångarna. Hur utvecklade kyrkofäderna den kristna doktrinen i förhållande till
den antika klassiska kulturen?
24. Ange långsiktiga kristendenser under kejsartiden som verkade i upplösande riktning. Hur
försökte man komma till rätta med dessa under Diocletianus och Konstantin?
25. Vad låg bakom delningen av imperiet i en västlig och östlig del och hur kom den östra
delen att utvecklas efter Västroms politiska upplösning?
26. Ge en kort karaktäristik av den politiska och kulturella utvecklingen i öst efter
Romarrikets delning fram till och med 800-talet.
27. Hur utvecklades den kristna doktrinen och kyrkans inflytande i öst och väst? Redogör för
viktiga stridsfrågor, splittringstendenser och utbredning under perioden fram till och med 800talet.
Undervisningstillfälle 7: Den islamiska världen 600-1400
Litt: McKay kap 8
28. Vilka likheter och skillnader finns mellan Islam, Judendom och Kristendom? Förklara
begreppen sharia, jihad, sunna och shia.
29. Beskriv i översiktliga drag den islamiska expansionen efter Muhammeds död fram till 733
e. Kr och ange några viktiga förutsättningar för expansionen. Hur betraktades judar och
kristna?
30. Den islamiska expansionen uppbars från början av ett härskarskikt med direkt
härstamning från beduinsläkter på arabiska halvön. Hur förändrades detta under Umayyad och
Abbasidkalifaten? Hur såg den grundläggande sociala indelningen ut under
Umayyadkalifatet? Vilken betydelse och innebörd hade slaveriet? Jmfr med Rom och
Grekland.
31. Vilken social och rättslig ställning hade kvinnor i det klassiska islamiska samhället?
32. Redogör för några viktiga inslag i den muslimska kulturens utveckling: litteratur, filosofi,
vetenskap, utbildning.
Undervisningstillfälle 8: Europa: tidig medeltid, högmedeltid
Litt: McKay kap 7: 178-185, kap 13: 351-374
33. Hur såg det germanska samhälle ut som konfronterades med det västromerska på 300- och
400-talen? Hur påverkade var germanerna av romersk kultur och vice versa?
34. I vilka avseenden innebar det Karolingiska riket en renässans för antiken? Och på vilka
sätt kan man säga att Karolingerriket också innebar ett genombrott för det nya medeltida
samhällssystemet?
35. Vad menas med feodalism och ‘manorialism’ (godsägarsystem)?
36. Redogör för åttahundratalets invasioner och de följder som dessa fick för det europeiska
samhället.
37. Beskriv och jämför den statliga centralmaktens utveckling i Frankrike, England och det
tyskromerska kejsardömet under högmedeltiden fram till ca 1300.
38. Kyrkans ställning och betydelse: Redogör för den kyrkliga reformrörelsen och
kraftmätningen mellan påvar och kejsare: bakgrund, förlopp, följder.
39. Redogör för korstågen: bakgrund/orsaker, organisering och förlopp, följder.
40. Ett vanligt sätt att beskriva samhället under medeltiden var att dela in människorna i de
som arbetade, de som slogs och de som bad. Beskriv närmare de olika livsvillkoren för dessa
grupper under högmedeltiden och vilken roll kvinnor spelade inom varje grupp.
41. Ge en beskrivning av högmedeltidens ekonomiska expansion och den framväxande
stadskulturen.
42. Högmedeltiden innebar också en religiös och intellektuell blomstring i Europa. Vilka
uttryck tog sig detta?
43. Den tidiga medeltiden var en orolig tid präglad av politisk instabilitet och kulturell och
ekonomisk tillbakagång. Hur kan man karaktärisera den allmänna politiska, ekonomiska och
kulturella utvecklingen i Europa under de närmast följande århundradena under
högmedeltiden?
Föreläsningstillfälle 9: Norden, vikingatid, tidig medeltid. Nordisk och svensk
högmedeltid.
Litt: Gustafsson s.18-57, Lindkvist & Sjöberg s. 29-174.
44. Redogör för de nordiska vikingafärderna. Förutsättningar, utbredning/riktning, karaktär,
följder.
45. Beskriv kristnandet, riksgrundandet och något om samhällets organisation i Norden mot
vikingatidens slut.
46. Redogör för kungamaktens konsolidering och statsmaktens utbyggnad i de nordiska
länderna under högmedeltiden.
47. Beskriv ståndssamhällets framväxt i de nordiska länderna, de olika ståndens privilegier,
näringar och samhällsinflytande.
48. Vilken roll spelade kyrkan och den kyrkliga organisationen i högmedeltidens nordiska
samhälle?
49. Hur var rättsskipningen organiserad?
50. Hur såg relationerna mellan män och kvinnor ut i det äldre vikinga- och medeltida
nordiska samhället?
