1(4)
Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.
Kursplan
Institutionen för humaniora, utbildnings- och
samhällsvetenskap
Filosofi A, 30 högskolepoäng
Philosophy, Basic Course, 30 Credits
Kurskod:
Huvudområde:
Annat område:
Utbildningsnivå:
Inrättad:
Giltig fr.o.m.:
FI1001
Filosofi
Grundnivå
2006-11-28
Höstterminen 2009
Utbildningsområde:
Högskolepoäng:
Ämnesgrupp (SCB):
Fördjupning:
Senast ändrad:
Beslutad av:
Humanistiska området
30
Filosofi
GXX
2009-03-26
Akademichef
Mål
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter,
utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen)
Kursens mål
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs skall studenten
- ha grundläggande kunskaper om de mest centrala filosofiska problemställningarna inom
kunskapsteori, metafysik och etik
- ha grundläggande kunskaper om de mest centrala filosofiska uppfattningarna och
teoririktningarna inom kunskapsteori, metafysik och etik
- ha skaffat sig grundläggande kunskaper i argumentationsanalys, semantik, logik och allmänt
kritiskt tänkande
- ha tillägnat sig grundläggande filosofisk begreppsbildning inom argumentationsanalys, semantik,
logik, kunskapsteori, metafysik och etik
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs skall studenten
- kunna urskilja, tolka och värdera olika typer av argument i olika filosofiska problemställningar
- ha grundläggande kunskaper i hur man skriver vetenskaplig text
- ha övat upp sin förmåga att tillägna sig engelsk faktatext och göra muntliga presentationer
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs skall studenten
- ha förmåga att i tal och i skrift självständigt och kritiskt kunna diskutera fackfilosofiska texter
- kunna placera etiska problem i ett vidare samhälleligt perspektiv
2(4)
- ha förmåga att i tal och i skrift motivera sina egna synpunkter på olika filosofiska resonemang
och uppfattningar på ett klart och systematiskt sätt
Kursens huvudsakliga innehåll
Delkurs 1. Introduktion till filosofi, 7,5 högskolepoäng (Introduction to philosophy, 7,5 higher
education credits)
Denna delkurs består av två kursmoment. Det första introducerar dels några filosofiska problem
från områdena kunskapsteori, etik och metafysik. Stor vikt läggs vid förståelse av problemen,
noggrann läsning, kritiska diskussioner av olika tolkningar samt ett aktivt deltagande i seminarier.
Det andra kursmomentet ger en introduktion till kritiskt tänkande genom studiet av grundläggande
begrepp och metoder inom argumentationsanalys, semantik och logik. Genom praktiska
analysövningar uppövas förmågan att tolka, strukturera och värdera argumentationer.
Delkurs 2. Normativ etik, 7,5 högskolepoäng (Ethics, 7,5 higher education credits)
Denna delkurs introducerar kritiskt centrala riktningar inom historisk och modern moralfilosofi. I
första hand studeras riktningar inom normativ etik såsom pliktetik, utilitarism och dygdetik i ljuset
av mer konkreta moraliska problem. Även metaetiska problemställningar uppmärksammas, bl.a.
huruvida moraliska normer och värden är objektiva, relativa eller subjektiva.
Delkurs 3. Kunskapsteori, 7,5 högskolepoäng (Epistemology, 6 higher education credits)
Delkursen syftar till att ge den studerande grundläggande kunskaper om hur olika
kunskapsteoretiska problemställningar har diskuterats inom filosofin fram till våra dagar. Frågor
kring kunskapens natur, skepticism och idéer om olika typer av kunskap introduceras och belyses
genom studiet av både klassiska och nutida filosofers texter. Även kopplingen till andra typer av
filosofiska problem diskuteras kritiskt.
Delkurs 4. Metafysik, 7,5 högskolepoäng (Metaphysics, 6 higher education credits)
Delkursen behandlar centrala metafysiska problem som t.ex. yttervärldens beskaffenhet, personlig
identitet över tiden och hur kroppen förhåller sig till medvetandet. I ljuset av klassiska och nutida
uppfattningar introduceras och diskuteras problemen. Även kopplingen till andra typer av
filosofiska problem diskuteras kritiskt.
Studieformer
Undervisningen sker på samtliga delkurser i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar.
Deltagande i seminarier är obligatoriskt. Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt
undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska göra om
momentet vid ett senare kurstillfälle.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller
handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se
universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
Examinationsformer
Metafysik, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0110)
Examinationen sker genom muntliga och skriftliga uppgifter.
Introduktion till filosofi, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0600)
Examination sker genom muntliga och skriftliga uppgifter.
Normativ etik, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0700)
Examinationen sker genom muntliga och skriftliga uppgifter.
Kunskapsteori, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0900)
Examinationen sker genom muntliga och skriftliga uppgifter.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Betyg
Om inte annat är föreskrivet i kursplanen ska, enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen [HF], betyg
sättas på en genomgången kurs. Betyget skall bestämmas av en av högskolan särskilt utsedd
lärare (examinator).
3(4)
Som betyg ska, enligt 6 kap. 19 § [HF], användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl
godkänd, om inte högskolan föreskriver annat betygssystem.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Metafysik
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Introduktion till filosofi
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Normativ etik
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Kunskapsteori
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Särskild behörighet och andra villkor
Grundläggande behörighet för högskolestudier
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
Tillgodoräknande av tidigare utbildning
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt
högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under
förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övriga föreskrifter
Betyg på hel kurs:
- För att få betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på delkurser om
sammanlagt minst 22,5 högskolepoäng.
Kurslitteratur och övriga läromedel
Delkurs 1: Obligatorisk litteratur
Feldman, Richard (1999)/2:nd ed.
Reason and Argument
NY: Prentice-Hall, 432 sidor
Nagel, Thomas (1991)
Vad är meningen med alltihop?
Nora: Nya Doxa, 92 sidor
Delkurs 2: Obligatorisk litteratur
Ahlenius, Henrik (red.) (2004)
Vad är moraliskt rätt? Texter i normativ etik
Stockholm : Thales, 432 sidor, (Urval om ca 200 sidor läses.)
Timmons, Mark (2002)
Moral theory. An Introduction
Lanham, Md.: Rowman & Littlefield, 291 sidor
Delkurs 3: Obligatorisk litteratur
Feldman, Richard (2003)
Epistemology
NY: Prentice-Hall, 197 sidor
4(4)
Landesman, Charles (1996)
An Introduction to Epistemology
Oxford, Blackwell, 224 sidor
Delkurs 4: Obligatorisk litteratur
Conee, Earl B. & Sider, Theodore (2005)
Riddles of Existence: A Guided Tour of Metaphysics
Oxford: Oxford University Press, 210 sidor
Van Inwagen, Peter (2002)
Metaphysics
Boulder: Westview Press, 256 sidor.
