Maltesholmsskolans likabehandlingsplan
Gäller för förskoleklass, grundskola, särskola, fritidshem, samt öppen
fritidshemsverksamhet
Mål
Maltesholmsskolan ska vara en skola där alla elever känner sig trygga. Ingen i skolan ska utsättas
för kränkande behandling eller diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller
annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder.
Vår värdegrund är:
Alla är inte lika men alla är lika viktiga och alla ska vara med. Tillsammans skapar vi en bra skola.
Styrdokument
Läroplanens mål och riktlinjer
Skolan ska sträva efter att varje elev:
- respekterar andra människors egenvärde.
- tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling samt medverkar till
att bistå andra människor.
- kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utveckla en vilja att handla också med
deras bästa för ögonen.
Alla som arbetar i skolan skall:
- medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor
också utanför den närmaste gruppen.
- i sin verksamhet bidra till att skolan präglas av solidaritet mellan människor.
- aktivt motverka trakasserier och förtryck av individer eller grupper.
Rektors ansvar:
Rektor har ansvar för skolans program för att motverka alla former av trakasserier och kränkande
behandling bland elever och anställda.
Skollagen 2010:800, kap 6
Diskrimineringslagen SFS 2008:567
Målinriktat arbete
I Maltesholmsskolan arbetar all personal aktivt med att förhindra alla former av mobbning, rasism,
trakasserier, diskriminering och kränkningar mellan elever och mellan personal och elever. Elever
och personal ska behandla varandra på ett respektfullt sätt.
Definitioner
Med trakasserier avses ett uppträdande som kränker en persons värdighet och som har samband
med de sex diskrimineringsgrunderna.
De sex diskrimineringsgrunderna är
Etnisk tillhörighet
Religion eller annan trosuppfattning
Sexuell läggning
Funktionsnedsättning
Kön
Ålder
Med diskriminering avses att en person inte får missgynnas genom särbehandling på grund av
någon av de sex diskrimineringsgrunder som lagen omfattar.
Med mobbning avses att någon blir utsatt för upprepade negativa behandlingar under en tid. Den
som blir utsatt kommer i underläge och känner sig kränkt. De negativa handlingarna kan vara i
verbal, fysisk eller psykisk form. Kan också spridas via Internet.
Ansvarsfördelning
Rektor har ett övergripande ansvar för Maltesholmsskolans likabehandling av alla elever samt att
skapa ett gott arbetsklimat. All personal på Maltesholmsskolan har en skyldighet och ett kollektivt
ansvar för att likabehandlingsplanen följs och förankras hos personal, elever och föräldrar.
Förankring
Rektor ansvarar för:
Att all personal får kontinuerlig uppdatering om likabehandlingsplanens mål och innehåll
Pedagogiska personalen ansvarar för:
Att likabehandlingsplanen aktualiseras på samtliga föräldramöten under höstterminen och
vid behov
Att alla elever har kännedom om likabehandlingsplanens innehåll och verkar för att planen
följs
Eleverna ansvarar för
Att engagera sig för att leva upp till likabehandlingsplanen samt medverka vid uppföljning
och revidering av planen.
Utvärdering och uppföljning
Rektor har ansvar för att utvärdera och revidera Maltesholmsskolans likabehandlingsplan
1 gång/läsår i samband med kvalitetsredovisningen. Se vidare kvalitetsredovisningen lå 14/15 på
skolans hemsida.
Främjande arbete
Vi ska ha höga förväntningar på eleverna
Vi ska vara tydliga vuxna och goda förebilder för eleverna
Vi ska ha en god dialog med hemmet
Vi ska uppmuntra och uppmärksamma positiva beteenden
Vi arbetar aktivt med värdegrundsfrågor i alla ämnen och i det dagligare arbetet
Vi reagerar direkt på oönskat beteende
Vi har tydliga umgänges- och ordningsregler utarbetade av elever och personal. Dessa
förmedlas till föräldrar vid föräldramöten samt skickas hem för underskrift
Vi planerar och genomför kontinuerligt aktiviteter där de yngre och äldre eleverna träffas
Förebyggande arbete
September: Kartläggning av ett utvecklingsområde. Detta görs genom samtal och elevenkät.
Oktober: Analys görs, målformuleringar skrivs samt åtgärder vidtas för hela läsåret.
Maj: Utvärdering av uppsatta mål.
Åtgärdsplan när elev kränker/diskriminerar annan elev
1. Personal ingriper omedelbart och informerar berörd personal
Ansvarig: Den vuxne som ser eller får veta
2. Enskilda samtal med den som är utsatt och den som utsätter. Hemmen informeras.
Ansvarig: Klasslärare/fritidspersonal som dokumenterar händelsen och samtalen
enligt skolans mall. Kopia lämnas för kännedom till rektor. Rektor anmäler till
huvudman.
3. Uppföljning med berörda elever och föräldrar. Samtalet dokumenteras enligt
skolans mall. Kopia lämnas för kännedom till rektor.
Ansvarig: Klasslärare/fritidspersonal
4. Mobbningsteamet informeras om kränkningarna fortsätter. Teamet tar vid.
Fortsätter med samtal och uppföljande samtal med elever och föräldrar till dess
kränkningen har upphört. Samtalen dokumenteras.
Ansvarig: Mobbningsteamet som dokumenterar samtalen och utvärderar.
5. Elevvårdskonferens med elev och föräldrar.
Ansvarig: Rektor
Åtgärdsplan när vuxen kränker/diskriminerar elev
All personal i skolan har ett ansvar att reagera om man hör/ser en vuxen som kränker/diskriminerar
elev. Om elev eller förälder anser att kränkning/diskriminering har ägt rum kontaktas
skolledningen.
1. Rektor kontaktas alltid av den som hör/ser händelsen eller den som upplever sig
kränkt/diskriminerad.
2. Skolledningen startar en utredning med berörd personal och föräldrar kontaktas.
Samtalet och åtgärderna dokumenteras. Rektor anmäler till huvudman.
3. Uppföljning och utvärdering av åtgärder som dokumenteras.
Ansvarig: Skolledningen
Åtgärdsplan när elev kränker/diskriminerar vuxen
1. Samtal genomförs med båda parter.
2. Ansvarig pratar med barnets föräldrar och dokumenterar händelsen och samtalet.
3. Uppföljningssamtal med berörda inom 1 vecka.
Ansvarig: Klasslärare/fritidspersonal eller skolledning
Åtgärdsplan när vuxen kränker/diskriminerar vuxen
Beroende på vilka som är berörda kontaktas rektor, skyddsombud och/eller förvaltningsledning
Åtgärdsplan mot mobbning
1. Vi reagerar skyndsamt om någon utsätts för mobbning och startar en samtalsserie
som innehåller enskilda och eventuellt gemensamma samtal med den som känner
sig utsatt och den/de som utsätter. Information till hemmet. Samtalen
dokumenteras och åtgärdsplaner upprättas beroende på omfattning.
Ansvarig: Klassläraren
2. Om mobbningen inte upphör kontaktas Mobbningsteamet som tar över och
utredning påbörjas. Resultat av åtgärder följs upp med återkommande samtal med
elever, personal och föräldrar till dess mobbningen har upphört. Alla samtal
dokumenteras.
Ansvarig: Mobbningsteamet
3. Om mobbningen inte upphör sammankallas elever och föräldrar till
Elevvårdskonferens.
Ansvarig: Rektor
Maltesholmsskolans mobbningsteam består av:
Skolsköterska
Ann Wahlberg
Bitr rektor
Eva Gustafsson
08 - 508 416 09
08 - 508 416 04
Föräldrar är alltid välkomna att kontakta mobbingteamet direkt.
Nyupprättad augusti 2016
