3. Radioreklamen
Alla på avdelningen skall vara sysselsatta! Då du tillfälligt inte är aktiv i
reklamproduktionen skall du fortbilda dig, d v s lära dig mera om reklam.
Det gör du med hjälp av fördjupningsuppgifterna du fått.
Resultatet skall vara:
En radioreklam (maximalt 29 sekunder lång), inspelad och sparad i
Ljudinspelaren eller Audacity. Spara som en WAW- fil (och också som ett
ljudprojekt ifall ni jobbar i Audacity).
Arbetsgång:
1. Fundera tillsammans över undersökningen ” Hyvän radiomainoksen
elementit” och vad den visar. Vad tycker ni skall finnas med i er
radioreklam för att den skall vara lyckad?
2. Läs ”Tänk på” nedan.
3. Bestäm målgrupp och tema (alla tillsammans, se nedan).
4. Gör upp arbetsfördelningen:
A) Teknikansvar: Inspelning och ljudmix (2 personer)
B) Innehållsansvar: Manusförfattare/ skådespelare/ regissör (2
personer).
5. Manusförfattarna skriver ett manus till reklamen, medan de tekniskt
ansvariga får en kortkurs av läraren i ljudhanteringsprogrammet.
6. Då hela gruppen vid behov finslipat och godkänt manuset, övar
innehållsansvariga elever enligt manus, medan de tekniskt ansvariga
letar efter lämplig musik/ lämpliga ljudeffekter att gratis ladda ner från
Internet.
7. Inspelning.
8. Ljudet mixas och den slutgiltiga versionen godkänns av hela gruppen.
9. Arbetslogg förs individuellt.
Bestäm målgrupp och tema (idé)!
Vem är det i första hand som skall påverkas av den här reklamen och köpa
produkten? Vilka känslor skall reklamen väcka? Vilken är idén? Med andra
ord... Hur skall ni:
A. fånga målgruppens uppmärksamhet?
B. väcka intresse och knyta positiva känslor till produkten?
C. ge information om produkten?
D. få konsumenten att vilja ha produkten?
E. få konsumenten att köpa produkten?
A.
B.
C.
D.
E.
Tänk på:
Att radion är det medium som når flest människor från klockan sex på
morgonen till klockan sex på kvällen, den finns med i vardagen.
Genom att välja en viss kanal så når reklamen vissa lyssnare, men inte
andra. Målgruppen är alltså klar.
Radioreklam skall aktivera lyssnaren till att börja tänka efter eller göra
något eller söka mer information t ex på Internet.
Radion kompletterar andra medier. Ex, bilisten som lyssnar på radio kan
se affischer med samma reklam längs vägen. Motsvarande reklam olika
medier förstärker varann.
Radion väcker starka bilder i lyssnarens huvud.
Lyssnaren upplever att radion talar till just henne/honom personligen.
Radioreklamen kan överraska lyssnaren, t ex genom att inte genast
avslöja att det är reklam.
Lyssnaren kan inte ”gå tillbaka” och lyssna på nytt, så det gäller att
påverka lyssnaren med en gång.
Att rösten i sig ger ett budskap. Vems röst? Ton och styrka…
”The essential eight” (de åtta viktigaste råden för radioreklam enligt RAB)
1. Låt produkten vara radioreklamens stjärna
2. Vädja till lyssnarens känslor
3. Se till att lyssnaren säkert känner igen och minns produkten.
4. Tydlig och klar reklam av god kvalitet för fram budskapet!
5. K.I.S.S. (”Keep it simple, stupid!”, d v s gör inte reklamen onödigt
invecklad!)
6. Använd en bra röst med rätt ”ton” och styrka
7. Se till att radioreklamen stöder reklamerna i andra medier.
8. Uppmana lyssnaren tydligt till handling.
Storyboard – tidslinje i sekunder.
Gör manuset med hjälp av denna! Skriv i rutan vad som
hörs/ händer vid olika tidpunkter!
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
